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秦學教育
秦學教育-高三數學一對一輔導基礎強化課程
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【課程簡介】

培養解題能力和解題思路

【教學目標】

深化理解基礎知識,完善知識結構,加強綜合訓練為主,提高數學思想,熟練掌握各類數學方法

【課程大綱】

 

  課本 章節 權重 知識模塊 知識點 能力要求 難度
高一 必修1 集合 3.3高考15%學期 集合 集合的概念與元素特征 了解
子集、全集、 子集、全集 理解 ★★
交集、并集、補集 交集、并集、補集的運算 理解 ★★
函數 8%高考85%學期 函數的概念及其表示 函數三要素:定義域、值域、解析式 理解 ★★
函數的基本性質 單調性、奇偶性、周期性、對稱性 掌握 ★★★★
指數函數 分數指數冪的概念,有理數指數冪的運算性質,指數函數的概念、圖像、運算性質 理解 ★★★
對數函數 對數的概念、性質,對數函數的性質、圖像及運算性質 理解 ★★★
冪函數 冪函數的概念、圖像與性質 了解 ★★
二次函數 二次函數的最值討論,根分布 理解 ★★★
函數圖像及其變換 函數圖像及其變換,抽象函數 理解 ★★
函數與方程 二分法,零點定理 理解 ★★
必修2 直線、平面、簡單幾何體 11%高考60%學期 空間幾何體 柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結構特征、三視圖、直觀圖 了解 ★★
空間幾何體的三視圖和直觀圖
空間幾何體的表面積與體積 棱柱、棱錐、臺、球的側面展開圖、表面積和體積的計算公式 了解 ★★
空間點、直線、平面之間的位置關系 空間直線、平面位置關系、四個公理、一個定理 了解 ★★★
直線、平面平行的判定及其性質 直線和平面的位置關系、直線與平面平行的判定定理和性質定理、兩個平面平行的判定定理和性質定理 掌握 ★★★
直線、平面垂直的判定及其性質 直線與平面垂直的判定定理和性質定理、兩個平面垂直的判定定理和性質定理 掌握 ★★★
直線和圓的方程 6%高考40%學期 直線的傾斜角和斜率 傾斜角和斜率、直線方程的點斜式、斜截式、截距式、兩點式和一般式 掌握 ★★
直線的方程
直線的交點坐標與距離公式 解方程組的方法求兩條相交直線的交點坐標、兩點間的距離公式、點到直線的距離公式、平行線間的距離 掌握 ★★
圓的方程 圓的幾何要素、標準方程和一般方程 掌握 ★★★
直線與圓的位置關系 直線與圓的位置關系、圓的切線方程、公共弦方程、弦長 運用 ★★★★
空間直角坐標系 空間直角坐標系 了解 ★★
必修4 三角函數 8%高考70%學期 任意角和弧度制 任意角的概念,弧度的意義,能正確的進行弧度與角度的換算 了解
任意角的三角函數 任意角的正弦、余弦、正切的定義 掌握 ★★
三角函數的基本關系、誘導公式 同角三角函數的基本關系式,正、余弦的誘導公式 理解 ★★
三角函數的圖像與性質 正弦函數、余弦函數圖象和性質;周期函數 理解 ★★★
函數y=Asin(ωx+φ)的圖像     函數y=Asin(ωx+φ)的圖像 掌握 ★★★
兩角和與差的正弦、余弦和正切公式 兩角和與差的正弦、余弦、正切公式 掌握 ★★
升降冪公式 二倍角的正弦、余弦、正切公式;能正確運用三角公式進行三角函數式的化簡、求值和恒等式的證明 掌握 ★★
平面向量 3.3%高考30%學期 平面向量的基本概念 向量的概念,向量的幾何表示 理解
平面向量的線性運算 向量加減法 掌握 ★★
平面向量的基本定理及坐標運算 平面向量的正交分解及坐標表示,平面向量的坐標運算、共線的坐標表示 掌握 ★★
平面向量的數量積 平面向量數量積的運算性質,平面向量數量積的坐標表示,向量的模和夾角的坐標表示 掌握 ★★
平面向量的應用 證平行、垂直,與三角函數結合的運算,三角形的四心的向量表示 理解 ★★★
必修3 算法初步 4%高考10%學期 算法與程序框圖 算法的含義、程序框圖的三種基本邏輯結構 了解
基本算法語句 基本算法語句 掌握 ★★
算法案例 算法案例 了解
統計 4%高考15%學期 隨機抽樣 簡單隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣 掌握 ★★
用樣本估計總體 用樣本的頻率分布估計總體、用樣本的數字特征估計總體的基本數字特征 了解 ★★
變量間的相關關系 變量間的相關關系 了解
概率 8%高考75%學期 隨機事件概率 隨機事件發生的不確定性和頻率的穩定性、概率的意義 了解
古典概型 兩個互斥事件的概率加法公式、古典概型的概念及其特點 掌握 ★★★
幾何概型 幾何概型的概念及其特點 了解 ★★★
必修5 數列 11%高考40%學期 數列的概念與簡單表示法 數列的概念、通項公式的意義、遞推公式 了解
高二 等差數列 等差數列及其通項公式的概念 掌握 ★★
等差數列前n項和 前n項和公式 掌握 ★★
等比數列 等比數列的概念 掌握 ★★
等比數列前n項和 前n項和公式 掌握 ★★
數列通項求法 常見的幾種數列通項求法 掌握 ★★★
數列前n項和求法 常見的幾種數列前n項和求法 掌握 ★★★
解三角形 5%高考35%學期 正弦定理和余弦定理 利用正、余弦定理解三角形 掌握 ★★★
解斜三角形的應用舉例 正弦、余弦定理與三角函數的綜合應用,正弦定理與三角形面積公式的綜合應用 掌握 ★★★
不等式 8%高考35%學期 不等關系與不等式 不等式的定義、比較兩個是數的大小、不等式的性質 了解
一元二次不等式及其解法 一元二次不等式及其解法 掌握 ★★
二元一次不等式組及線性規劃 二元一次不等式的幾何意義、二元一次不等式組及線性規劃 掌握 ★★★
基本不等式 基本不等式及其應用 運用 ★★★★★
不等式恒成立、能成立、恰成立 不等式恒成立、能成立、恰成立 理解 ★★★★
選修2-1 常用邏輯用語 3%高考15%學期 命題及其關系 四種命題及其相互關系 了解
充分條件與必要條件 充分條件、必要條件及充要條件的意義 掌握 ★★★
簡單的邏輯聯結詞 邏輯連詞“或、且、非”的含義 了解 ★★
全稱量詞與存在量詞 全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定 掌握 ★★
圓錐曲線方程 11%高考65%學期 橢圓及其標準方程 橢圓及其標準方程,橢圓的簡單幾何性質,橢圓的參數方程 掌握 ★★★
橢圓的簡單幾何性質
雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質 雙曲線及其標準方程,雙曲線的簡單幾何性質,雙曲線的參數方程 了解 ★★
雙曲線的簡單幾何性質
拋物線及其標準方程 拋物線線及其標準方程,拋物線的簡單幾何性質 掌握 ★★★
拋物線的簡單幾何性質
直線與圓錐曲線(綜合問題) 位置,最值,范圍,軌跡問題 運用 ★★★★★
空間向量與立體幾何 8%高考20%學期 空間向量及其運算 空間向量的概念、向量的基本定理、空間向量的線性運算及其坐標表示 掌握 ★★
空間幾何中的向量法 空間向量的坐標運算、兩點距離公式、夾角公式 運用 ★★★★
選修2-2 導數及其應用 8%高考80%學期 導數概念及其幾何意義 導數的概念、幾何意義 理解 ★★
導數的計算 初等函數的導數公式、和差積商的求導法則、復合函數的求導法則 掌握 ★★
導數在研究函數中的應用 利用導數研究函數的單調性,極大、極小值,最大、最小值 運用 ★★★★
定積分的概念與微積分基本定理 定積分的概念、微積分基本定理、牛-萊公式及其應用 掌握 ★★
推理與證明 3%高考10%學期 合情推理與演繹推理 合情推理、演繹推理、合情推理與演繹推理之間的聯系和區別 了解
直接證明與間接證明 直接證明的兩種基本方法:綜合法和分析法、間接證明的基本方法:反證法 了解
數學歸納法 數學歸納法及其應用 掌握 ★★★★
數系的擴充與復數的引入 3%高考10%學期 數系的擴充與復數的引入 數系的擴充、復數的概念 理解
復數的代數形式的代數運算 復數的加法減法、復數的乘法除法 掌握 ★★
選修2-3 計數原理 3%高考15%學期 分類計數加法原理與分步計數乘法原理 分類計數加法原理與分步計數乘法原理 理解 ★★
排列與組合 排列、組合概念、排列數公式、組合數公式、組合數的兩個性質 掌握 ★★★★
二項式定理 二項式定理以及二項展開式的性質、通項公式 掌握 ★★★
隨機變量及其分布 8%高考60%學期 離散型隨機變量及其分布列 離散型隨機變量及其分布列 掌握 ★★★
二項分布及其應用 條件概率、事件的相互獨立性、二項分布及其應用 了解 ★★★
離散型隨機變量的均值與方差 離散型隨機變量的均值與方差、 掌握 ★★★
正態分布 正態分布曲線的特點、曲線所表示的意義 了解 ★★
統計案例 3%高考25%學期 回歸分析的基本思想及其應用 回歸分析的基本思想、方法及其應用 了解
獨立性檢驗的基本思想及其應用 獨立性檢驗的基本思想及其應用 了解
高三 選修4-1 幾何證明選講 3%高考(注:該部分在高考中為三選一)10%學期 相似三角形判定及其性質 平行線等分線段定理及推論、平行線分線段成比例定理及推論、相似三角形的概念、相似三角形的性質定理及判定 掌握 ★★
直線與圓的位置關系 直線與圓的位置關系、圓切線的性質定理及判定、圓周角、圓周角定理及推論、弦切角、弦切角定理及推論、圓的切線,內接四邊形,比例線段 掌握 ★★
圓錐曲線性質的探究 圓錐曲線性質的探究 了解
選修4-4 坐標系與參數方程 極坐標系與簡單的極坐標方程 極坐標系、極坐標方程 了解 ★★
直線與曲線的參數方程 參數方程、直線與曲線的參數方程 掌握 ★★★
選修4-5 不等式證明選講 不等式和絕對值不等式 不等式、絕對值不等式 掌握 ★★
證明不等式的基本方法 比較法、綜合法與分析法、反證法與放縮法 了解
柯西不等式與排序不等式 二維形式柯西不等式、一般形式的柯西不等式、排序不等式 了解
數學歸納法證明不等式 數學歸納法、用數學歸納法證明不等式 了解

 

企業文化是企業的靈魂,是企業價值觀的體現,是企業競爭優勢的源泉。秦學(北京)網絡教育科技有限公司自創立以來,以文化為引導,凝心聚力,奮勇拼搏,持續提升公司核心競爭力。

回首往昔,秦學人勵精圖治、創新發展。兩年來連跨臺階,截至目前已在全國20個省份布局集團各項業務,建設運營個性化學習中心200余所,累計服務10多萬中小學生,已成為中國教育培訓行業的領先品牌;秦學人以狹路相逢勇者勝的亮劍精神,直面市場挑戰,形成了獨特的文化競爭優勢。

通過教育與科技的深度融合,我們已成為中國教育培訓行業的領先者和佼佼者。集團正在以教研、科技、文化、服務等創新舉措為驅動力,加速陜西、江蘇、浙江、湖南、廣西、新疆等多個根據地分公司建設,加快互聯網+教育創新速度,快速推動集團的戰略轉型與發展。

面對未來,我們將堅持不懈地推動教育和科技的融合,立志成為互聯網時代領先的個性化教育品牌。

企業文化對企業的長遠發展至關重要,今年是集團轉型發展的關鍵拐點,為實現長遠發展戰略,在凝煉、傳承、創新的基礎上,集團升級了《秦學(北京)網絡教育科技有限公司企業文化》以引領并鼓舞所有秦學人再創輝煌。這是集團兩年多來發展形成的優秀文化,凝結著全體秦學人的智慧。我們明確了“讓每個孩子更優秀”的企業使命,提煉了“積極進取、創新協作、敬業擔當、以企為家”的核心價值觀,描繪了集團企業文化戰略,制定了集團倡導的行為準則,整體形成集團企業文化立體形象。

我們要通過企業文化的宣貫和推廣,以人為本、以文化興企,使文化建設“內化于心、外化于行、固化于制、顯化于物”,從而引領公司發展,使我們的企業文化成為集團戰略發展的精神動力和重要支撐。

希望全體秦學人知行合一,共同踐行企業文化,增加企業凝聚力、增添企業軟實力、增強企業競爭力,攜手同行,創造奇跡,書寫傳奇!

秦學(北京)網絡教育科技有限公司 董事長

王秦軍

二零一七年一月

教育理念Educational idea:高效定制的個性化教育

秦學教育自創立以來,一直致力于教育和科技的融合,在云和移動互聯的時代,教育將走向哪里?教育將如何與科技更好的融合?在教培行業的4.0時代,是更加高效、更加專注、更加個性化的教育,2000多年前,孔子說因材施教,而今天,有了更加先進的科技,我們才能給教育插上科技的翅膀,讓孩子飛的更高。集團董事長王總創辦秦學教育的初衷,就是希望能夠為孩子提供真正的個性化教育,通過教育與科技的深度融合,集團已經在內部教學管理體系中,逐步脫離了傳統的“老中醫”依靠經驗治病的模式,通過打造數據驅動的“西醫式”教育模式,為孩子提供高效定制的個性化教育。

我們專注于學生的個性化教育,不斷研發精準高效的教研工具,長期沉淀每個孩子的學習數據,并不斷對高考、中考命題進行大數據模型研究,從而保證每一堂課的高效性、精準性,通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精品小班、自主招生、慧志愿等多種隨需定制的輔導形式,讓孩子在線上、線下和產品間的學習可自由切換,讓孩子學習更高效。

企業精神Enterprise spirit:教育偉業,激情人生,創造奇跡,書寫傳奇

教育是國家發展、民族興旺的核心。作為一名秦學人,選擇教育事業就意味著我們需要肩負起神圣的使命,就意味著我們選擇了一個偉大的志向、一個充滿激情的人生目標。

從事教育工作,只有充分的自我激勵,充滿激情的投入工作,我們才能施展理想和抱負;我們每個人的理想都和集團的追求緊密相連,只有不斷的超越自我,才能創造奇跡,只有用忠誠、努力與不懈追求才能書寫傳奇。

使命Mission:讓每個孩子更優秀

使命,是我們存在的理由、價值和意義,回答的是“希望成為什么樣的企業”的問題。使命是秦學教育存在價值、終極目標和社會責任的總定位,是全體秦學人崇高的理想與追求。

我們打造快樂、高效、高品質的教學服務,激發并護航每個孩子的夢想,讓每個孩子更優秀。

我們善于了解孩子,啟發孩子主動思考、積極探索的精神,喚醒每個孩子心中的巨人,釋放其巨大的潛能。我們不僅帶給孩子知識,更要帶給他們一種高級的生命狀態與追求,每個孩子會更優秀。

一切為了孩子,為了孩子的一切。秦學教育,讓每個孩子更優秀。

愿景Vision:成為互聯網時代領先的智慧教育SaaS服務平臺

愿景是秦學教育面向未來的藍圖,回答的是在未來將成為什么樣的企業的問題。它是我們長期發展的方向、目標、理想、愿望,以及企業自我設定的社會責任和義務,是我們可持續發展的希望所在。

我們擁有教培領域頂尖的人工智能測評技術和大數據算法,精準分析學生學情并定制個性化學習方案;我們擁有遍布全國的個性化學習中心,為學生提供線上和線下立體化的教學服務;我們自主開發的秦學好課云平臺,全國個性化學習中心共享最優秀的教學視頻、精品題庫、教材學案和教學方法;我們研發大數據錯題集,沉淀學生錯題數據;我們利用雙師直播課堂,讓好的教育不受時間和空間的限制;自主研發的OA系統將推動集團在移動辦公及數字化管理方面更加高效。

未來,我們將繼續在教研及平臺建設上發力,通過互聯網與教學的深度融合,我們為學生提供一系列優質的生態化學習平臺、產品和服務,把秦學教育打造成為互聯網時代領先的智慧教育服務平臺。

價值觀Values:積極進取 創新協作 敬業擔當 以企為家

【積極進取】

“積極進取”是秦學人謙虛務實、自動自發、堅持學習、真抓實干、拼搏進取的優良品質。

只有積極進取,我們才能正視自己;只有積極進取,我們才能打破常規,在教研和教學、研發和技術、管理和服務等方面不斷取得突破;只有積極進取,我們才能擁有前瞻的視野和持續競爭力;只有將心注入、積極進取、勵精圖治、一路向前,才能創造輝煌。

【創新協作】

“創新協作”是秦學人做好工作的必備能力,是體現秦學人胸懷寬廣、善于合作與溝通的精神風貌。

我們將持續對教研教學、客戶服務以及企業運營等方面開展富有意義的變革,推動集團展開全方位的創新。我們崇尚團隊合作精神,倡導為事負責、跨部門無邊界的協作,提倡有效溝通、快速行動。

【敬業擔當】

“敬業擔當”是秦學人愛崗敬業、勇于擔當、對事負責、做成事情、對結果負責、善打勝仗、提升個人能力、構筑企業核心競爭力的重要保障和工作作風。

秦學人因為對教育事業的理想與追求走到一起,探尋教育培訓行業革新之路。我們齊聚于這個有夢想的舞臺,就要胸懷世界,成就秦學百年基業。秦學人勇于批評和自我批評,善于傾聽并不斷自我反思,只有不斷突破自我才能不斷成長,只有勇敢、勤奮、充滿激情的付出,才會有最大的收獲。

【以企為家】

“以企為家”是秦學人創業發展、展示主人翁意識的精神源泉。

社會利益高于企業利益,企業利益高于團隊利益,團隊利益高于個人利益。秦學教育從創立伊始,就構筑了業內領先的眾創共享平臺化公司,秦學人只有融入于我們的事業,才能在這個平臺上大有作為,每個員工都有機會獲得股票、都可以成為事業合伙人,每個人先融入大舞臺,讓自己成為工作和平臺上的主角,我們心懷感恩、忠誠于事業、恪盡職守,保持樂觀向上的奮進精神,成就企業,成就自己。

工作宗旨Work Purpose

【服務宗旨:讓顧客感動】

主動、即時、提前響應顧客每個需求,高效解決顧客每個問題,提供遠超于顧客需求的專業服務。

【教學宗旨:讓孩子快樂、高效地學習】

通過教育與科技的深度融合,秦學云智慧平臺連接線上與線下學習大數據,為孩子定制最精準的學習解決方案,解決家長需求與服務供給。通過高品質的陪伴,讓每個孩子找到自己、成為自己的平臺;我們贊美孩子,并將自信、陽光的正能量傳遞給孩子,激發、喚醒每個孩子的潛能,讓孩子快樂高效地學習。

企業簡介Company profiles

我們將持續對教研教學、客戶服務以及企業運營等方面開展富有意義的變革,推動集團展開全方位的創新。我們崇尚團隊合作精神,倡導為事負責、跨部門無邊界的協作,提倡有效溝通、快速行動。

秦學教育是創新的互聯網教育科技企業,以大數據、云課堂為基礎,通過“秦學云智慧教育SaaS服務平臺”和“秦學教育·伊頓名師個性化學習中心”,為學校、機構、學生、家長提供學情測評、自適應學習、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對1、精品小班、云題庫、學業規劃、創新課程、自主招生、高考志愿填報等一系列“線上+線下”自由切換、高效定制的個性化教育服務。

秦學教育成立兩年多以來發展速度堪稱業內傳奇,先后在陜西、湖南、江蘇、浙江、新疆、廣西、云南、山東、河南、湖北等地建立分公司,截至目前通過多種業務模式,已在全國20多個省份建設個性化學習中心200余所,累計服務數十萬學生。

秦以立木革新,學以精誠致遠。

秦學教育秉承“讓每個孩子更優秀”的使命,啟發孩子主動思考、積極探索的精神,喚醒每個孩子心中的巨人,釋放其巨大的潛能。一切為了孩子,為了孩子的一切,讓每個孩子更優秀。

 

回憶往昔,秦學教育兩年多來的歷程,是一部披肝瀝膽、眾志成城的創業史,是一部勵精圖治、銳意進取的奮斗史,是一部頑強崛起、激人奮進的發展史。企業文化凝結了秦學人始終堅守的信念,詳細闡述了我們的使命、愿景、核心價值觀,以便于我們更好的理解和傳承公司的企業文化。

展望未來,我們始終堅信,作為一名秦學人,我們將肩負“讓每個孩子更優秀”的神圣使命,倡導和踐行“積極進取、創新協作、敬業擔當、以企為家”的核心價值觀,永葆發展活力,為成為“互聯網時代領先的智慧教育SaaS服務平臺”而努力奮斗!

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